“橫看成嶺側成峰”，從不同的角度看一節課，可以看到不一樣的風(fēng)景。即使是從同一個(gè)角度看同一節課，也可以獲得不同的啟迪。江蘇省蘇州市吳江實(shí)驗小學(xué)教育集團關(guān)注“在課堂上，教師是否‘窮盡’了學(xué)生的思維可能”，10余位教師“圍觀(guān)”了同事施莉老師的《人物描寫(xiě)一組〈兩莖燈草〉》一課，探討的是學(xué)生思維不能淺嘗輒止，而要盡可能“窮盡”。本期，我們選擇了其中4位老師的觀(guān)課手記。

《中國教師報》2020年06月24日第5版?